הפינה השבועית

כיתות ד

מאת ענת זהר

שיעור שבועי בו מביא כל ילד בתורו נושא מעולמו האישי  ומתחום העניין שלו.

הוא מוסיף לפינת הרמזים הקשורים לשיעור מידי יום רמז חדש - חפץ, תמונה או חידה כתובה המרמזים על נושא השיעור המתקרב.

הילדים מנסים לנחש מהו הנושא ושואלים את הילדים שמכינים את הפינה השבועית האם צדקו.

בשיעור עצמו מציגים הילדים את הנושא ולאחר מכן מפעילים את הכיתה בדרך

חווייתית בפעילויות השונות.

לאחר הפעילות חברי הכיתה מגישים משוב למורים הצעירים לגבי מתן

הרמזים, התכנים, ההתייחסות לתלמידים, הפעילות ודרך העברתה לכיתה.

*בשיעור זה לוקחים הילדים אחריות משלב הארגון ועד שלב הביצוע.

*מפעילים שיקול דעת לגבי בחירת הנושא והתאמתו לכיתה.

*מתנסים בלמידה אישית באמצעות הוראה לאחרים.

*מגלים תכונות ויכולות שלהם שאינן באות לידי ביטוי בשיעורים הרגילים.

*לומדים לקבל משוב ולהעביר משוב בונה כדי לקדם, לשפר ולפתח תכנים ורעיונות.

*מחנכת הכיתה מעורבת בשלבים השונים של התכנון של מגישי הפינה במטרה לייעץ  ולתמוך.